01 / ЦЕЛЬ
Критерий задаётся реальным репертуаром и специалистом
Преподаватель или профессор может назвать конкретное ограничение текущего экземпляра и допустимый класс альтернатив.
Инструментальный фонд исполнительской музыки
КОНСЕРВАТОРИЯ · ПРОСЛУШИВАНИЕ · ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ЗАДАЧА
На профессиональном входе особенно важно отделять ценность конкретного инструмента от символики дорогой модели. Нужен повторяемый результат на сложной программе.
01 / ЦЕЛЬ
Преподаватель или профессор может назвать конкретное ограничение текущего экземпляра и допустимый класс альтернатив.
02 / ПРОВЕРКА
То, что кажется улучшением в комнате, не всегда сохраняется в большой акустике и под стрессом.
03 / СРОК
Постоянный профессиональный инструмент разумнее выбирать уже вместе с дальнейшим учебным контекстом.
Какое свойство инструмента должно подтверждаться стабильно на всём консерваторском репертуаре?