РЕБЁНОК · ПРЕПОДАВАТЕЛЬ · РАЗМЕР

Сначала преподаватель, потом инструмент: программа определяет комплект

Для ребёнка особенно опасно выбирать инструмент «на вырост» до того, как преподаватель увидел посадку и текущий размер тела.

01 / СЦЕНА

Учебная школа задаёт конкретные требования

Даже соседние методики могут по-разному относиться к размеру, системе, аксессуарам и моменту перехода на следующий инструмент.

02 / ПРОВЕРКА

Ребёнок должен свободно выполнять простейшее движение без растяжения, лишнего веса и компенсации плечом или кистью.

03 / СРОК

Следующий размер появляется тогда, когда он действительно стал доступен, а не когда предыдущая покупка должна окупиться.

Что преподаватель сказал о размере и какой признак будет означать готовность к следующему?