01 / СОСТАВ
Недостающий голос не должен автоматически доставаться неподходящему ученику
Размер, вес и исполнительский этап важнее формального закрытия партитуры.
ШКОЛА · ДУХОВОЙ ОРКЕСТР · РАЗМЕРЫ
Школьный духовой оркестр: размер и уровень каждого инструмента должны совпасть с конкретным ребёнком
Учебный духовой оркестр растёт неравномерно: сегодня не хватает валторны, завтра бас-кларнета, послезавтра ударного голоса.
02 / РЕПЕТИЦИЯ
Проверяйте секции отдельно и весь оркестр вместе
Так видно, где проблема в самом составе, а где только в балансе репетиционной комнаты.
03 / СРОК
Аренда позволяет школе не замораживать парк под один выпуск учеников
Инструменты меняются вместе с реальным составом.
Какие партии уже написаны, но пока не имеют подходящего исполнителя или инструмента?